Discute de maneira inteligente os problemas que afligem o professor na escolha de uma estratégia para o ensino da gramática. Critica a orientação formal vigente, mas vai além do diagnóstico; aponta a vertente funcional como a mais adequada e mostra como vivificar questões da língua a partir de um ângulo funcionalista.
- Cor: Não informado
- Largura: 21
- Marca: CONTEXTO
- Medida2: Não informado
- Peso: 980
- ISBN: 9788585134655
- Gênero: Não informado
- Formato: Não informado
- Ano: 1990
- Edição: Não informado
- Origem: Não informado
- Encardernação/Acabamento: Brochura
- Idioma: Não informado
- Pais: Não informado
